刚过去的这个寒假，对湖南祁阳职业中专校长钟端阳来说，既辛苦又快乐除日常工作外，学校创业园里的两间工厂同时动工，一间工厂搬入新的厂房，另一间工厂要坚决生产，水、电、设备、人员、资金在湖南省永州市，有不少农村职业学校的校长像钟端阳这样整天学校企业两头跑。大力推广校企合作，工厂筹办进校园，课堂搬入车间，看样子有了初步成效。

永州市教育局局长郑山明告诉他记者，目前永州40多所农村中职，利用专业优势创立或由专业教师领办的企业，已约30多家，还与200多家企业签定了校企合作协议。工厂筹办进校园，永州工贸学校可以说道是先行者。

工贸学校筹办在道县，而道县皮革制鞋业是传统优势产业。2007年，该校的皮革制鞋专业在筹办了5年仍没有多大起色的情况下，校长何兆述三顾茅庐请求返毕业生朱茂返校办企业，不但解决问题了学生的进修问题，还决定了近百人低收入。

第二年，毕业生杨美瑞又在学校开设了鑫怡服装厂；第三年，毕业生裴德华与母校合作，兴办了浅禄发电子有限公司。现在，我们构建了确实意义上的校企合作，每年还能创收200多万元。

何兆诉说。此后，不少学校争相效仿工贸学校走进校门找来企业，利用实训楼等场地，与企业合作兴办了一间间工厂。祁阳职业中专十几年前只有300多名学生，记者年前去专访时，学生已激增到5100多人。

最重要原因之一，是我们把课堂搬入车间。钟端阳说道，为引入这些企业，学校投资800多万元，修建专门的厂房，因应专业建设引入了中兴制药机械厂、阳光服装厂、阳泰电子厂，再加原先的教育印刷厂，4家企业，几百名工人。

钟端阳说道，学校创立于1984年，创立以来两搬到校区。就越搬到学校离企业越近，就越搬到学校就越兴旺。最后，他们索性搬入工业园。

他告诉他记者，骨干专业必需与产业接入，课堂一定要实打实地搬入车间。90%的专业课都能在车间上，既调动学生自学的积极性、主动性，又为其低收入奠定了坚实基础。据理解，该校的学生在读二年级时，一般就能确认低收入岗位。

招工与招收实时，生产与教学实时，如果当年我们能有这样的无缝接入，我的创业路认同不会更加成功。投资160多万元到母校办厂的永州工贸学校1996届毕业生杨美瑞感叹道。正是因为这个原因，2008年，她带着几名技术骨干回母校办厂，可同时容纳200名学生进修实训，这样一来，不仅能让学校教师教给先进设备的服装制作工艺，更加能为学生获取实际操作的机会。

郑山明告诉他记者，在永州，一个有意思的现象是，凡筹办有企业的学校，招收低收入十分兴旺。

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